El objetivo es poder proporcionar conocimientos teóricos y prácticos sobre diferentes tipos de discapacidad, aspectos legales, educación, salud y deporte, orientación vocacional, salud mental, creatividad, etc. Cada materia constituye un engranaje para llegar a la formación de actores sociales capaces de intervenir eficazmente en el acompañamiento de sujetos con discapacidad y sus familias.

Perfil del Egresado:

Nuestros egresados estarán en condiciones de intervenir en función de empoderar a la PcD (Personas con Discapacidad) para que asuman con autonomía sus decisiones; mejoren su calidad y condición de vida; elijan el  rol social que desean; desarrollen capacidades; reconozcan las limitaciones propias diferenciándolas de los obstáculos y barreras contextuales; y emprender la construcción de proyectos para su vida

Objetivos específicos:

  1. Proveer a los participantes de conceptos y herramientas para un  acompañamiento de las  PcD; su fortalecimiento y el de sus respectivos  entornos. 
  2. Orientar a los participantes para la construcción de intervenciones transformadoras.

Dirigido: 

A operadores sociales o afines, agentes de salud, psicólogos sociales, trabajadores sociales, trabajadores de la educación, o cualquier persona que desee capacitarse en ésta área, para la asistencia y acompañamiento de personas con discapacidad.

Profesionales a Cargo:

Maria Inés Bianco

  • Abogada especializada en Aspectos Legales de la Discapacidad (Accesibilidad), Derechos del Consumidor, Laboral
  • Maestrando en Ética Biomédica – UCA
  • Asesora de FADEPOF – MACMA –ADM- FUNDACION PAR –FUNDACION DISCAR
  • Profesional actuante en Consultorios Jurídicos de atención gratuita a personas con problemas de Salud y Discapacidad, con finalidad exclusivamente social
  • Fundadora de centro de atención legal a personas con EM, asesora de las Asociaciones de EM del interior- de centros de atención legal en asociaciones civiles para niños con déficit de crecimiento y talla sub-normal; de personas con hipertensión pulmonar; de angioedema hereditario; y otros

Nora Julia Kanje

  • Lic. y Prof. Ciencias de la Educación. F F y L. (UBA)
  • Coordinadora, integrante de la Comisión directiva, Docente Área Inclusión-Discapacidad en
    APORA (Asociación Profesionales de la Orientación Vocacional República Argentina)
  • Docente Cátedra de Orientación Vocacional/ Carrera Psicología/Universidad Maimónides
  • Integrante de Equipo de Orientación vocacional educativa y laboral para los Docentes Tutores y Preceptores en Escuela Media de Reingreso –pública-a cargo de alumnos de 1o a 4o año ;población
    estudiantil con dificultades de aprendizaje; con trayectorias escolares complejas y pertenecientes a contextos vulnerabilizados. Atención con abordaje inclusivo y clínico-psicopedagógico de problemas de aprendizaje y de orientación vocacional educativa y laboral -ámbito privado

Emilio Nahuel Sáenz Rivera

  • Licenciado en Trabajo Social – UNLP
  • Acompañante terapéutico en Salud Mental en Centro de Día Pichón Riviere, en el Hospital Alejandro Korn Melchor Romero
  • Coordinador del Equipo de Futbol sala para Ciegos en el Centro Basko. La Plata
  • Coordinador en el área de Juntas Médicas en la Dirección de Salud de los RRHH UNLP
  • Participó en el diseño y ejecución del “Programa Detección de Incapacidad Laboral en Docentes y no Docentes de la UNLP”

Stella Maris Canales

    • Lic. en Trabajo Social e Intérprete de Lengua de Señas Argentina
    • Intérprete en ámbitos de la educación: Superior, Universitaria, Congresos, Salud, actividades recreativas, eclesiásticas, acompañamiento a personas sordas en situación de vulnerabilidad
    • Prácticas del trabajo Social en Hospital Público Dr. Jorge María Jorge. Almirante Brown, Burzaco
    • Centro de Adultos Mayores (CAM) UNLa, Docente en la carrera de Diseño Industrial. Dpto. de Humanidades y Artes ;Co- organización e interpretación en 16 Campamentos anuales, provinciales para personas sordas. Actividades semanales de enseñanzas, recreación y apoyo en diferentes ámbitos requeridos por la comunidad sorda como mediadora de la comunicación y/o intérprete

Micaela Cynthia Calo

      • Lic. en Psicología
      • Profesora adjunta en la Universidad de Flores, Universidad Maimónides, Universidad del Museo Social Argentino
      • Orientadora Vocacional y Ocupacional en la Biblioteca Argentina para Ciegos
      • Co-Coordinadora del Área de Discapacidad e Inclusión y miembro de la Comisión Directiva de APORA entre otros
      • Orientadora Educativa y Vocacional en el instituto de Orientación Vocacional y profesional (IOVP) – Psicóloga en el Equipo de Púberes, Adolescentes y Adultos Jóvenes – Centro de Salud Mental Nro. 1 “Dr. Hugo Rosarios”
      • Concurrente del Servicio de Consultorios Externos. Hospital Infanto Juvenil «Dra. Carolina Tobar García»

Almida Mérega

      • Licenciada en Musicoterapia y Musicoterapeuta egresada de la Facultad de Medicina del Salvador
      • Docente de esta carrera en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y de la Facultad de Medicina en la Universidad Del Salvador (USAL)
      • Capacitadora en el Centro perteneciente al Ministerio de Educación del GCBA que reúne al personal que asiste a Discapacitados Motores en el ámbito educativo público, como así también capacitadora en servicio de los Asistentes Celadores para Discapacitados Motores dependientes de este organismo
      • Dictó curso en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad de San Luis
      • Desarrolló su profesión en la especialidad de la Psicopatología y de la Neuropatología en niños, adolescentes y adultos y en el área de la Gerontología

Elisa Gómez

      • Licenciada en Psicología (UBA)
      • Profesora de la Enseñanza Media y Superior de Psicología
      • Psicóloga de planta del Equipo de Orientación Vocacional – Hospital “Dra. Carolina Tobar García”
      • Integrante de la R.O.T.E. Red de Orientación, Trabajo y Educación de los Hospitales de C.A.B.A
      • Orientadora del Departamento de Articulación, Orientación e Ingreso de la Universidad Nacional de Moreno
      • Integrante del equipo de investigación de la Cátedra de Orientación Vocacional y ocupacional de la U.B.A
      • Integrante del área de Discapacidad e Inclusión de A.P.O.R.A. Asociación de Orientadores de la República Argentina

 

Carolina Gómez

      • Licenciada en psicología de la UBA
      • Psicóloga de planta del Equipo de Orientación Vocacional- Hospital “Dra Carolina Tobar García”
      • Coordinadora de escuelas en “Centro Ni Uno Menos”- Inclusión Escolar
      • Integrante del Área de “Discapacidad e Inclusión” de A.P.O.R.A
      • Atención de niños, adolescentes y adultos

Claudia Trápani

      • Profesora de Arte en Artes Visuales (UNA)
      • Artista Plástica
      • Especialización en Arteterapia

Silvia Estela Leiva

      • Profesora en Artes de Teatro, escritora, coach actoral de personas sordas, productora de obras teatrales inclusivas
      • Intérprete de LSA (Facilitadora de Comunicación)
      • Instructora en Técnicas Corporales
      • Fundadora y miembro de la Comisión Directiva de Acción, Arte y Vida, asociación integradora de sordos y oyentes mediante herramientas artísticas

Contenido del Curso:

      • MÓDULO 1: Legal
      • MÓDULO 2: Educación
      • MÓDULO 3: Salud y Deporte
      • MÓDULO 4: Discapacidad Auditiva
      • MÓDULO 5: Discapacidad intelectual
      • MÓDULO 6: Discapacidad visual
      • MÓDULO 7: Discapacidad Motora
      • MÓDULO 8: Orientación Vocacional
      • MÓDULO 9: Arteterapia
      • MÓDULO 10: Taller Discapacidad Visual
      • MÓDULO 11: Taller de Terapia Ocupacional
      • MÓDULO 12: Musicoterapia
      • MÓDULO 13: Inclusión laboral
      • MÓDULO 14: Percepción y Creatividad
      • MÓDULO 15: Corporalidad e Imaginación.

Duración:

Período total de un (1) año.

Formato:

      • Clases Online | Plataforma Zoom
      • 2 Niveles Básicos de LSA (Lengua de Señas Argentina)
      • Talleres de Arte
      • Evaluaciones Personales y Grupales (Construcción Progresiva de Proyectos)
      • Classroom

Frecuencia:

Discapacidad: Dos (2) Encuentros Mensuales | Plataforma Zoom (Jueves de 10 a 12hs)
LSA: Cuatro (4) Encuentros Mensuales | Plataforma Zoom (Sábados de 10 a 12hs)

Requisitos para cursar:

      • DNI
      • Ser mayor de 18 años
      • Tener correo electrónico
      • Contar con un dispositivo, con acceso a internet